10. Mc Millan

In der Londoner Halliwick-School unterrichtete J. Mc Millan Kinder mit Zerebralparese im Schwimmen. Aus diesen Erfahrungen heraus entwickelte er ein Methode, die auch für nichtbehinderte Kinder und Erwachsenen Anwendung findet. Er begründet seine Techniken mit physikalischen Regeln und mechanischen Prinzipien; so bildet Wasser, das um einen Körper fließt, einen Strudel, der bei Bewegung als Widerstand empfunden wird. Je schneller man sich durch das Wasser bewegt, desto höher ist dieser Widerstand. Weiterhin kommt das Druckprinzip zur Anwendung. Nach Pascal übt ein Körper auf die Fläche, auf der er liegt, einen bestimmten Druck aus. Der Druck steigt, wenn bei bleibendem Gewicht die Druckfläche abnimmt. Ein stehender Mensch übt mit seinen Fußsohlen einen größeren Druck auf den Boden aus, als ein Mensch, der auf einer Wasserobfläche liegt. Diese Methode wird bei neurologischen Krankheitsbildern, orthopädischen Erkrankungen, bei Schulter-Arm Syndrom und bei Frakturen angewandt. Die Arbeit mit dem Therapeuten im Wasser baut auf ein 10- Punkteprogramm auf, bei dem die Unterstützung des Therapeuten nach und nach abnimmt.

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